Tema 4 – El trabajo

Lengua

¡¡¡NUEVO TEMA!!!

Y empezamos repasando lo que ya sabemos, las palabras homónimas y parónimas en un vídeo de La Eduteca:

¿¿¿Ya te lo sabes bien??? ¡¡¡A practicar!!!

¿Bien?

Ahora vamos al siguiente punto… ¿Sabes lo que son los determinantes y artículos? En el siguiente archivo te lo resumimos brevemente:

Teoría determinante y articulo

Y ahora… ¿Jugamos?

Algo que se nos olvida continuamente son las reglas de acentuación…

Las recordamos aquí:

¿Has visto que en la última página tienes juegos a la izquierda?

¡Pruébalos!

Y por último, ya sabes rimar, pero… ¿recuerdas toda la teoría?

Aquí tienes un resúmen y unos juegos:

Teoría de la rima

Espero que ya tengamos todo claro…

¡¡¡A seguir aprendiendo!!!

Primera experiencia de apadrinamiento lector

Lengua

El miércoles 23 de octubre, empezamos la actividad de apadrinamiento lector con la clase de 5 años A, cuya tutora es María. Me ha tocado una niña que se llama Leire; tiene pecas, es castaña, muy guapa, simpática y me lo pasé muy bien con ella. El primer día hemos estado decorando el carnet y jugando con la cocina y los coches. Me contó que su cuento favorito era “Hansel y Gretel”.

Diego nos ha explicado que en diciembre vamos a hacer otra actividad. Le contaremos un cuento navideño y les daremos un detalle. Me ha gustado mucho la idea de regalarles algo, porque será más divertido y lo celebraremos juntos con nuestros apadrinados.

Celia Morillo, 5ºB

Tema 3 – Los animales

Lengua

Seguimos aprendiendo cosas nuevas y repasando las antiguas.

¿Ya sabes lo que son las palabras homónimas? Recuerda:

Ahora, después de repasar, ya sabes lo que toca… ¡¡¡aprender jugando!!!¿echamos una carrera?

¿Dejamos de correr y hacemos un crucigrama? Eso sí… ¡¡¡Con tiempo!!!

Ahora, a trabajar los sustantivos… ¡¡¡Con un vídeo!!!

Y como siempre… ¿qué mejor manera de aprender que practicando?

Aquí tienes unos recordatorios y sus respectivas actividades:

¿Ya lo entiendes mejor? Espero que sí…

¡¡¡ÁNIMO!!!

Tema 2

Lengua

Empezamos nuevo tema con más energía, pero con más contenidos…

Esta vez vamos a ver las palabras monosémicas y polisémicas:

¿Jugamos?

También la diferencia entre lenguaje y lengua:

Y aquí tenéis las reglas de ortografía:

Ahora toca jugar un poco con ellas:

El tema que vamos a dar es la literatura, y dentro de ella la prosa y el verso. ¿Sabes lo que es?

Y por último, practicaremos con los tiempos verbales. ¿Te atreves?

¡¡¡ SEGUIMOS !!!

Analizamos las noticias

Lengua

Es hora de darnos cuenta de lo que pasa en el mundo al rededor de nosotros. Por ello, vamos a empezar a analizar las noticias que nos cuentan y podemos apreciar en los periódicos.

Para llevarlo a cabo, os dejo este archivo, que nos ayudará a analizarlo correctamente. Tenéis los pasos bien marcados, seguirlos bien ¡y no escatiméis en palabras!

Analisis de una noticia

*Cuidado: cuando analizamos una noticia, no hay que dar nuestro punto de vista. En esta actividad si lo haremos, pero cuando os convirtáis en grandes reporteros, recordar, ¡hay que ser objetivos!

Cada semana se elegirá al azar a dos alumnos de clase, que realizarán el análisis de la noticia.

¡ A por ello !